目录
综述与进展
从起点到起点:哺乳动物早期胚胎发育研究进展刘世超;曲永存;张莹;1-5基础与研究
让病毒成为蛋白质分子的“展柜”——2018年诺贝尔化学奖简介之噬菌体展示技术葛逸盟;张玉莹;林怡婷;姚义凡;王雪珩;王月丹;5-8
内含子的特异性识别与选择性剪切陈伶莉;胡雪峰;12-15其他 _封面说明
丽草蛉宋憬愚;8生物探秘
传染性蛋白的“负面”和“正面”(9)朱钦士;9-12课程·教材改革
科学本质观中“科学知识可能随着研究的深入而改变”对科学教学的启示郭舒晨;刘恩山;16-19教学专题研究
高中生伴性遗传多重表征转换能力和生物学学习方式相关性分析李宜芸;李雪峰;19-22其他
第14届高等师范院校生物学课程与教学论专业学术研讨会在贵州都匀召开本刊讯;22
微信订阅 轻松便捷 欢迎订阅2019年《生物学通报》58
《生物学通报》(月刊)2018年 第53卷总目次59-62课堂教学设计
“眼是感受外界光线的视觉器官”的教学策略赵广宇;徐杰;汪绍鑫;23-25教学实践与交流
生物学校本课程《奇妙的植物》的开发和实践唐凤;26-28
引导学生对实验中呈现问题的分析与论证张旭;林宇辰;29-32实验与技术
卧龙保护区羚牛、水鹿舔盐活动监控统计初报刘明冲;邹晓艳;林雨婷;唐卓;马联平;张巨意;王鹏彦;32-35
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的改进杨忠顺;林易凡;36-38研究性学习案例
STEM理念下的中学生科学探究实践——低温和pH值对微囊藻叶绿素a及光合活性的影响章熙东;段志鹏;39-41
检测小麦不同发育阶段主要有机物的含量变化白景维;张永鑫;赵京秋;42-45
光照强度对黑藻胞质环流速率影响的探究孙娟;修国栋;李路军;王衔飞;48-49测评研究
高考北京卷中的“PCR”问题徐捷;孙鹏;45-48生物学奥林匹克竞赛
第27届国际生物学奥林匹克竞赛试题 实验1·植物解剖和生理陶若婷;张雁云;范六民;戴俊彪;张立;50-55国外参考资料
新加坡A-level生物学H2课程标准特色及启示薛玲;陈欣;55-58