目录
基础与研究
免疫检查点分子与肿瘤免疫治疗——解读2018年诺贝尔生理学或医学奖张玉莹;林怡婷;姚依凡;王雪珩;王月丹;1-3
简述细胞质基质组成与功能缪茜;俞如旺;4-5
蜂王的分化发育与表观遗传王华峰;任铎锋;刘玲;6-8生物探秘
传染性蛋白的“负面”和“正面”(8)朱钦士;8-11教学专题研究
中、小学STEM教育的价值定位、实践路径和误区张春雷;邓燕平;11-14
中学生命科学教学中培养学生社会责任感的研究郑剑锋;18-22
生物学科师范生对科学的态度的调查研究韩洁;董婉莹;王健;23-26课程·教材改革
科学本质中“科学是创造性的工作”对科学教学的建议与启示邴杰;刘恩山;15-17其他
封面说明 星叶草朱鑫鑫;17
微信订阅 轻松便捷 欢迎订阅2019年《生物学通报》28
“聚焦核心素养 助力基础教育——2018年全国中学生物学教学研讨会”在京召开本刊讯;36课堂教学设计
基于5E模式下的高三生物学复习课“动物和人体生命活动的调节”概念教学设计祝义兰;26-28教学实践与交流
在实验教学中发展学生核心素养——“DNA粗提取与鉴定”实验教学设计与实施姚燕;29-32
例谈初、高中生物科学探究能力的梯度培养刘健;33-36实验与技术
延安新造耕地下不同品种马铃薯微量元素含量分析与评价王祥龙;苏翠翠;马吉福;陈学林;37-41
分泌蛋白合成和运输实验的模拟王海霞;梁强;41-43
“非生物因素对鼠妇分布的影响”实验方案的改进戚智河;罗伟萍;47-49学生之窗
莞香叶及成茶中黄酮类化合物的提取及其对亚硝酸盐的清除率研究罗翔宇;刘朝晖;仇楚惠;吴丰;倪进东;李林秋;44-47研究性学习案例
酿酒酵母菌家庭培养探索李茜腴;李绥著;华树海;50-52国外参考资料
生物学核心素养模型构建的国际经验与启示郑晨清;陈秉初;52-56生物学奥林匹克竞赛
第26届国际生物学奥林匹克竞赛试题 实验4·生物化学佟向军;范六民;刘宝玉;王戎疆;张立;57-62