目录
综述与进展
高等脊椎动物Toll样受体基因分子进化模式研究进展张蛰春;刘阳;1-6
人用H5N1禽流感疫苗临床研究进展王月琦;7-12基础与研究
小肠的天然性免疫系统席兴字;孙寅玮;12-14
利用双链DNA编码节点和质粒求解的有向Hamilton路径问题沈成才;甄涛;廖峰;15-17教学专题研究
中、德、英3国高中生物学教材难度比较研究(1)杨铭;赵萍萍;刘恩山;17-20生物探秘
传染性蛋白的“负面”和“正面”(1)朱钦士;21-24课堂教学设计
基于概念模型构建的“生态系统的能量流动”一节的教学设计陈鹏;25-28
“探究吸烟危害性”活动设计方案张渊;罗尧;28-31
“种群的特征(一)”一节的教学设计刘俊亮;31-33教学实践与交流
构建完整概念 判断遗传方式刘松;34-36
利用几种不同材料制作物理模型的实践与反思刘闻川;丁晴;37-39
指向提升生物学实验教学品质的评价邰玉韦;40-43
“2次任务专门化”合作学习的教学策略黄维海;43-46
“生态系统能量流动”一节疑难知识的教学策略童雅赟;46-48其他
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严正声明48测评研究
基于高考能力要求的遗传类原创试题命制李杰;张芸;49-51实验与技术
多刺绿绒蒿种子休眠及破除方法达清璟;陈学林;管熊娟;张庆雯;张亥贤;51-56学生之窗
探索不同培养条件对大肠杆菌表达蛋白的影响白子上;曹湜欧;吴重玺;范家齐;和渊;57-60生物学奥林匹克竞赛
第26届国际生物学奥林匹克竞赛试题 理论B-3刘宝玉;张立;佟向军;范六民;60-62