目录
基础与研究
唐菖蒲伯克霍尔德氏菌致病变种的危害及预防彭沛穰;景雪梅;冶晓燕;朱学泰;1-3
丙型肝炎病毒的发现、结构及特征——以中学生物学为背景解读2020年诺贝尔生理学或医学奖张悦;李薪;张敏;段一凡;李子月;龚大洁;张世虎;郑智;3-5
其他
微信订阅 轻松便捷 欢迎订阅2021年《生物学通报》5
《纷乱中的秩序——主宰生命的奥秘》——《生物学通报》科普文选系列丛书第1册出版发行本刊讯;15
生物探秘
还有“永生”的DNA链？（3）朱钦士;6-7
教学专题研究
将“科学工作依赖观察和推论”落实到科学课堂靳冬雪;王笑梅;刘恩山;8-11
有效学习活动的关键特征和设计策略——以“DNA双螺旋结构模型”为例张春雷;师瑶;11-15
课堂教学设计
基于真实科研情境的“免疫调节”专题复习赵清杰;张红艳;16-20
“群落的演替”一节5E教学设计汪娜;20-23
“现代生物进化理论的主要内容”复习课教学姚亭秀;23-26
教学实践与交流
指向科学方法体悟的“孟德尔豌豆杂交实验（一）”教学吴久宏;27-29
以“开花和结果”一节为例谈科学思维的培养李志洁;29-31
基于科学思维的遗传概率题建模的教学实践——以一道遗传概率题为例曾国阳;32-34
利用Python改进性状分离比模拟实验许凡;35-37
生物学教学以活动体验促进学生高阶思维发展刘淑玲;37-40
其他_封面说明
华南雨蛙王宁;34
实验与技术
以二氧化碳作为检测对象的初中生物学实验的整合、优化与拓展邹永剑;朱晓燕;41-43
“大红袍挥发油中柠檬烯含量测定”简化实验教学解子仪;刘芯莹;宁安琪;逯佩玉;邵亚洲;梁俊玉;43-45
自制变焦水透镜演示晶状体的调节作用张来萌;孔德周;46-48
“性状分离比的模拟”实验优化与创新李军;48-49
“用样方法调查柏木的种群密度”的实践教学与反思李江;易航宇;骆婷;文冬梅;姚恬;50-52
一株嗜盐脱硫菌的筛选及其脱硫特性的研究张海林;秦子臻;邢壮壮;葛大艳;李柳;张然;张玉然;52-55
国外参考资料
新南威尔士州高中生物学课程大纲（2017年版）述评方雪静;俞如旺;56-58
生物学奥林匹克竞赛
第29届国际生物学奥林匹克竞赛试题 实验1 生物化学和分子生物学杨扬;张立;张雁云;范六民;周洁;59-62